Solicitamos su permiso para obtener datos estadísticos de su navegación en esta web. Si continúa navegando consideramos que acepta el uso de cookies. OK | Política de cookies | Política de Privacidad

Máster HPC

  • Máster HPC

Subscríbeche

  • Suscribete a Novas CESGA

HPC User Portal

  • HPC User Portal

Síguenos ...

  • Twitter FacebbokFlickrYouTube CESGA

Servizos PYME's

  • Servicios para Empresas

díxitos Decembro 2019

  • díxitos Diciembre 2019

  • CESGA ICTS

O CESGA desenvolve una app e un xeoportal para aprender sobre a natureza na escola

 0 voto(s)

Luns 24/10/2016 13:56

Nova: O CESGA desenvolve una app e un xeoportal para aprender sobre a natureza na escola

O CESGA desenvolve unhas ferramentas pioneiras para a utilización sinxela de tecnoloxías de información xeográfica na escola para analizar e aprender sobre os cambios na natureza.

Os vindeiros 27 e 28 de outubro, o consorcio europeo proxecto PhenoloGIT educativo "Análise de datos espaciais e aprendizaxe móbil na escola", onde a primeira versión operativa das ferramentas desenvolvidas será presentada aos socios europeos. Neste proxecto, expertos en tecnoloxías e educación, así como 16 escolas de primaria e secundaria de catro países europeos (España, Reino Unido, Lituania e Dinamarca) analizan as posibilidades de uso de ferramentas de visualización e análise de sistemas de información xeográfica (XIT) na clase de primaria e secundaria. Para iso, o CESGA desenvolveu dous ferramentas multilingües (incluirá galego e castelán), en concreto unha aplicación para o seu uso en teléfonos móbiles ou tablets (dispoñible para Android e iOS) a partir do cal alumnos e profesores poden recoller información (fotos, vídeos, datos textuais, e outros climáticos a través de sensores ou xeolocalización) do seu contorno natural e un xeoportal web para amosar na aula estes datos recollidos, filtra-los por criterios diferentes, realizar diferentes análises (por sorte, países, fenómeno tempo para observar, etc.).

PhenoloGIT appNos próximos meses, os mestres europeos participantes experimentarán e propoñerán melloras para estas ferramentas, e desenvolverán propostas educativas para traballar cos seus alumnos, de acordo co seu currículo e contexto. Na primavera será cando finalmente estas propostas e ferramentas serán experimentados polo alumnado, que non só pode recoller e analizar información sobre as especies animais e vexetais na súa contorna, senon tamén contrastala coa dos seus compañeiros europeos, posto que ten unha capa social que permite aos usuarios interactuar coas observacións de outros.

En Galicia son catro escolas as que participan nesta primeira fase:
CPI plurilingüe O Cruce. Cerceda (que tamén é socio do proxecto europeo e coordinador das actividades educativas)
IES plurilingüe Rosalía de Castro. Santiago de Compostela
CEP plurilingüe de Ventin. Ames
Poeta CPI Uxío Novoneyra. Seoane do Courel

Máis tarde, ampliarase o número de escolas, limitado nesta primeira fase piloto, de xeito que outros centros interesados ​​poidan participar no proxecto, e ampliar o interese e utilidade desta proposta. Ademais, para esta fase posterior está previsto o desenvolvemento, tamén polo CESGA, un espazo en liña de aprendizaxe aberto para compartir e difundir propostas educativas e as ferramentas  GIT creadas para todas as escolas interesadas.

Para máis información sobre o proxecto pode ir ao seu sitio: www.phenologit.org, espazos sociais de Facebook e Twitter, ou escribir a Maria R Malmierca en e-learning@cesga.es

Valorar: